Nouvelles

Rapport Annuel 2024-2025

3 septembre 2025 : Communiqué

Chers membres et partenaires,

Nous sommes heureux de vous présenter le Rapport Annuel 2024-2025 de l’Association Edteq. L’année a été marquée par plusieurs réalisations et un rayonnement qui continue de grandir. Nous vous invitons à consulter ce rapport pour découvrir le bilan de nos activités.

Mémoire septembre 2024

13 septembre 2024 : Communiqué

Comment l’école peut-elle agir sur le temps d’écran?

12 septembre 2024 : Entrevue

Écrans chez les jeunes | S’attaquer au contenu plutôt qu’au temps d’utilisation

12 septembre 2024 : Reportage

Rapport Annuel 2023-2024

10 juin 2024 : Communiqué

Chers membres et partenaires,

Nous sommes ravis de vous présenter le Rapport Annuel 2023-2024 de l’Association Edteq. Cette année a été marquée par des avancées significatives et un rayonnement accru de notre association. Nous vous invitions à le consulter dès maintenant pour connaitre notre bilan de la dernière année.

L’École est notre meilleure alliée pour agir sur le temps d’écran

3 mai 2024 : Revue de presse

« Le débat actuel gagnerait à s’ouvrir à une réflexion nationale en vue de mieux accompagner les parties prenantes vers une utilisation du numérique réfléchie, encadrée, validée par la recherche et permettant aux jeunes d’apprendre tout en développant de saines habitudes qui les accompagneront tout au long de leur vie. »

Sortir les écrans des écoles : Vraiment une solution pour le temps d’écran?

3 mai 2024 : Entrevue

Entrevue radiophonique du président de l’Association Edteq, Shawn Young à l’émission Trudeau-Landry suite à la publication de la lettre ouverte du 3 mai dernier parue dans le Devoir.

Le président d’Edteq en entrevue à Salut Bonjour

15 mars 2024 : Entrevue

À l’occasion du lancement de nos deux guides en technologies éducatives, Shawn Young, président et cofondateur d’Edteq, a eu le privilège de présenter les guides dans le cadre de l’émission Salut Bonjour. Cette reconnaissance auprès du « grand public » nous démontre l’intérêt croissant que connait le secteur de la EdTech.

Edteq pose les bases de pratiques judicieuses et responsables en numérique éducatif à l’occasion de la publication de deux guides en technologies éducatives

15 mars 2024 : Communiqué de presse

Montréal le 15 mars 2024- Hier avait lieu le lancement attendu des Guides pratiques à l’intention des concepteurs et utilisateurs de technologies éducatives, deux guides publiés par l’Association Edteq. L’événement qui s’est déroulé à Montréal dans l’espace Desjardins Caisse des Technologies fut une occasion unique pour la communauté entrepreneuriale de l’éducation numérique au Québec de poser les premières assises d’une réflexion nuancée, et appuyée par la recherche, à propos des technologies éducatives

Le Devoir : L’IA prépare sa place à l’École

14 mars 2024 : Revue de Presse

« Le lancement de ces guides « démontre la volonté de tout le secteur de développer de bonnes pratiques et de se questionner sur sa propre intégration et son exemplarité, détaille l’organisme. Ce n’est pas toujours le cas dans tous les secteurs, ni même pour les créateurs de technologies éducatives en dehors du Québec. »

QUB : Temps d’écran : « Ayons un peu de nuance », implore un expert

30 janvier 2024 : Entrevue

Excellente entrevue du président d’Edteq, Shawn Young, à propos de la sortie de Paul St-Pierre Plamondon qui souhaite retirer les écrans des écoles. Peut-on engager une réflexion nationale à propos du numérique dans les écoles plutôt que de proposer des « solutions massues » qui font fi de toute nuance et qui, au final, ne prépareront pas adéquatement nos jeunes à la société dans laquelle ils sont appelés à évoluer? Et si on choisissait d’éduquer au lieu de bannir…

Le Soleil : Un accord pour propulser les technologies éducatives d’ici

21 septembre 2023 : Revue de Presse

« Alors qu’ils incorporent des référents culturels et répondent directement aux exigences du ministère, « les ressources développées au Québec mettent vraiment de l’avant le côté pédagogique », souligne Mme Pigeon. Selon elle, un travail de sensibilisation est à faire auprès du gouvernement pour valoriser des ressources en français d’ici. »

Edteq s’associe à l’accélérateur-incubateur Le CAMP pour propulser l’innovation dans le secteur des technologies éducatives

21 septembre 2023 : Communiqué de presse

Québec, le 21 septembre 2023. – LʼAssociation des Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec (Edteq) et l’incubateur et accélérateur d’entreprises technologiques à Québec, et entité de Québec International, LE CAMP, sont fiers dʼannoncer la signature dʼun protocole dʼentente visant à améliorer le soutien offert à lʼécosystème des PME innovantes dans le domaine de lʼéducation numérique. Cette entente permettra de mutualiser lʼoffre de soutien, de façon à pérenniser les technologies éducatives qui sont développées par les entrepreneures et entrepreneurs québécois.

Le Journal de Montréal: Cellulaire en classe : c’est le moment d’avoir une discussion de fond

22 août 2023 : Revue de presse

« S’il est essentiel de s’assurer que les technologies déployées en classe ont un impact réel positif, il faut également nuancer le débat tenu dans la sphère publique. Il importe de distinguer les cellulaires des jeunes, des technologies utilisées pour favoriser l’apprentissage, aider à l’organisation et alléger certaines tâches du personnel enseignant. Nous devons voir les technologies comme des outils en soutien à l’apprentissage et aux enseignants. »

Pénélope : L’Éducation à l’heure du numérique : avantages et inconvénients

15 février 2023 : Entrevue

« Le président et cofondateur de l’Association des Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec (Edteq), Shawn Young, souligne de son côté que la technologie a aussi de bons côtés, notamment pour appuyer les enseignants dans leur travail. »

Le Journal de Montréal : Monsieur le Ministre, créons ensemble l’école de demain

15 février 2023 : Revue de Presse

« Le numérique est un allié précieux pour l’éducation. Il permet d’outiller les élèves qui présentent des défis d’apprentissage, d’éduquer à l’utilisation responsable des technologies, d’augmenter la motivation et la réussite scolaire, d’apporter de nouveaux moyens pour engager les élèves et tout particulièrement les garçons, mais aussi de libérer du temps pour les enseignants. Le Québec est riche en talents et en opportunités dans le domaine de l’éducation numérique, avec une communauté entrepreneuriale florissante. »

Edteq s’associe au Centech pour soutenir le secteur québécois des technologies éducatives

20 mai 2022 : Communiqué de presse

Montréal, le 20mai2022- LʼAssociationdesEntreprises pourle développementdestechnologies éducatives au Québec (Edteq) et le Centech, hub dʼinnovation et incubateur de startups technologiques, sont fières dʼannoncer la signature dʼun protocole dʼentente visant à améliorer le soutien offert à lʼécosystème des startups et PME innovantes dans le domaine de lʼéducation numérique. Cette entente permettra de mutualiser et dʼarrimer lʼoffre de soutien offert, de sorte à pérenniser les technologies éducatives qui sont développées par les entrepreneur.e.s québécois.

Étude du secteur québecois des technologies éducatives

Septembre 2021 : Étude sectorielle

Découvrez la toute première étude sectorielle du secteur québécois des technologies éducatives.